D11|从资源切片到当堂讲义的全流程总图

平时建设通用切片,课堂完成个性化检索、筛选与组合;核心能力是当堂教研

D11|从资源切片到当堂讲义的全流程总图 平时建设通用切片,课堂完成个性化检索、筛选与组合;核心能力是当堂教研 01 / 平时建设 02 / 课堂输入 03 / 课堂当堂教研 04 / 审核产物 05 / 回写复用 D06 教材切片底座 · 01 / 平时建设 D06 教材切片底座 D07 试卷切片底座 · 01 / 平时建设 D07 试卷切片底座 课堂学生问题 · 02 / 课堂输入 课堂学生问题 D08 跨库检索与选题 · 03 / 课堂当堂教研 D08 跨库检索与选题 D09 当堂教研 · 03 / 课堂当堂教研 D09 当堂教研 教师审核 · 04 / 审核产物 教师审核 D10 个性化小型讲义 · 05 / 回写复用 D10 个性化小型讲义 学生档案与后续复用 · 05 / 回写复用 学生档案与后续复用 教材关联 考法核验 问题驱动 启动当堂教研 结果返回 确认组合 保存复用 图例 数据存储 数据流

总图判断

  • • D06—D07 是平时建设的通用资源底座
  • • 课堂将临时问题转成可由教材与试题证据支持的当堂教研任务
  • • 教师继续当前教学,返回后先审核,再决定是否呈现与讲解

课堂使用

  • • 依据课堂问题选择资料,形成备课任务
  • • 教师审核讲义后,决定呈现与讲解方式